Самообследование проводилось согласно приказу директора учреждения
от 30.12.2025 г. № 222
Отчет составлен по материалам самообследования деятельности ДШИ
№10 имени А.И. Хачатуряна с 01 апреля 2025 года по 31 марта 2026 года.
Самообследование образовательного учреждения проводится согласно
утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 14.06.2013 г. № 462 правилам проведения образовательным
учреждением или научной организацией самообследования.

1. ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ДШИ.
Полное наименование Учреждения в соответствии с уставом и
свидетельством
о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц:
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
«Детская школа искусств № 10 имени А.И. Хачатуряна».
Юридический адрес: 653000, Кемеровская обл., г. Прокопьевск, ул.
Калинина, д.1.
Фактический адрес: 653000, Кемеровская обл., г. Прокопьевск, ул.
Калинина, д.1.
E-mail: skolamus@mail.ru
Сайт: http://school10prk.ru/
Год основания: 1936.
Учредитель: Муниципальное образование Прокопьевский городской округ,
в лице Управления по культуре администрации города Прокопьевска,
которое осуществляет функции и полномочия учредителя Учреждения в
соответствии с федеральным законодательством, законодательством
Кемеровской области и нормативными правовыми актами муниципального
образования Прокопьевский городской округ.
Место нахождения почтовый адрес Учредителя: Россия, 653033,
Кемеровская обл., г. Прокопьевск, ул. Институтская, д.12.
Регистрация устава: ИФНС России по Кемеровской обл. 29.07.2019 за
государственным регистрационным номером 2194205359786 (ОГРН
1024201889447).
Предыдущая лицензия: от 04.02.2016 серия 42Л01 № 0002763,
регистрационный № 15717, выдана Государственной службой по надзору и
контролю в сфере образования Кемеровской области, действительна
бессрочно.
Действующая лицензия: от 24.10.2019 г. серия 42Л01 № 0004477,
регистрационный № 17375, выдана Государственной службой по надзору и
контролю в сфере образования Кемеровской области, действительна
бессрочно.
Государственный статус: тип – автономное учреждение дополнительного
образования, вид – детская школа искусств.
Школа имеет право осуществления образовательной деятельности на
основании лицензии по следующим образовательным программам:
Дополнительное образование детей и взрослых.
Сведения о переименовании школы:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Детская музыкальная школа № 10» изменена на тип Муниципальное
автономное учреждение дополнительного образования «Детская школа
искусств № 10 имени А.И. Хачатуряна» (Распоряжение администрации
города Прокопьевска от 22.07.2019 г. № 605-р).

2

Руководящий состав МАУ ДО «ДШИ №10 имени А.И. Хачатуряна»:
Директор – Мясоедов Алексей Николаевич
Рабочий телефон – 8(3846) 61-16-28
Заместители директора:
по учебно-воспитательной работе – Токарева Ксения Сергеевна
Рабочий телефон – 8(3846) 61-14-64
по научно-методической работе – Кунгурова Лариса Алексеевна
Рабочий телефон – 8(3846) 61-14-64
по концертно-просветительской работе – Давыдова Ольга Олеговна
Рабочий телефон – 8(3846) 61-14-64
по административно-хозяйственной работе – Усенко Надежда Александровна
Рабочий телефон – 8(3846) 61-00-12
Данные о составе администрации учреждения:
Ф.И.О.
(полностью)

Мясоедов
Алексей
Николаевич
Токарева
Ксения
Сергеевна
Кунгурова
Лариса
Алексеевна
Давыдова
Ольга
Олеговна
Усенко
Надежда
Александровна

Должность

Общий
администра
тивный
стаж

директор

24 г.

заместитель
директора по
учебновоспитательной
работе
заместитель
директора по
научнометодической
работе
заместитель
директора по
концертнопросветительской
работе
Заместитель
директора по
административнохозяйственной
работе

6 л.

Стаж
работы
в данной
должности
в данном
учреждении
14 л.

Стаж
педагоги
ческой
работы

Образование Квалифика
ционная
категория

26 л.

высшее

высшая

6 л.

21 г.

высшее

высшая

6 л.

6 г.

32 г.

высшее

высшая

7 мес.

7 мес.

7 мес.

высшее

-

36 л.

30 л.

-

среднеспециальное

-

В ДШИ №10 имени А.И. Хачатуряна действуют следующие органы
управления, в компетенцию которых входит организация, управление и
контроль качества образовательной деятельности:
Совет школы,
Педагогический совет,
Методический совет,
Родительский комитет.
3

Разграничение полномочий органов управления отражены в положениях
об указанных органах управления. Совет школы, педагогический совет,
методический совет, родительский совет эффективно функционируют. В
течении года регулярно проводятся заседания данных органов управления,
решения, касающиеся образовательной, воспитательной, концертнойпросветительской, методической жизни школы заносятся в протоколы.
Локальные акты, регламентирующие управление МАУ ДО «ДШИ
№10 имени А.И. Хачатуряна»
Положение и педагогическом совете,
Положение о совете школы,
Положение о родительском комитете,
Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений,
Положение о внутренней системе оценки качества образования.
Локальные акты, регламентирующие организацию образовательной
деятельности МАУ ДО «ДШИ №10 имени А.И. Хачатуряна»
Правила приема на обучение по дополнительным общеобразовательным
программам в области искусств
Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся,
Об особенностях проведения приема поступающих с ограниченными
возможностями здоровья в целях обучения по ДПП в области музыкального
искусства,
Порядок зачета результатов освоения обучающимися учебных предметов
в других образовательных учреждениях,
Порядок обучения по индивидуальному учебному плану, сокращенным
образовательным программам,
Порядок индивидуального учета результатов освоения обучающимися
образовательных программ, хранения в архивах информации об этих
результатах на бумажных и (или) электронных носителях,
Положение о режиме занятости обучающихся,
Порядок посещения мероприятий,
Порядок оформления возникновения,
изменения
и
прекращения
отношения между школой и обучающимися и (или) родителями (законными
представителями) несовершеннолетних обучающихся,
Порядок и основание перевода, отчисления и восстановления
обучающихся,
Порядок выдачи справки об обучении или периоде обучения,
Положение о порядке и формах проведения итоговой аттестации
обучающихся, освоивших ДПП,
Порядок выдачи свидетельства об обучении лицам, освоившим
дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств,
Положение о порядке и формах проведения итоговой аттестации
обучающихся, освоивших ДОП,
Положение о порядке выдачи свидетельств об освоении ДОП,
4

Положение об электронном обучении и использовании дистанционных
образовательных технологий в образовательном процессе МАУ ДО «ДШИ
№10 имени А.И. Хачатуряна»,
Положение о формировании и ведении личного дела учащегося по
дополнительным образовательным программам в области искусств.
Локальные
акты,
регламентирующие
информационную
деятельность
Положение о порядке проведения самообследования и утверждения
отчета о результатах самообследования,
Положение о сайте МАУ ДО «ДШИ №10 имени А.И. Хачатуряна».
Локальные нормативные акты, регламентирующие права и
обязанности участников образовательного процесса
Положение о защите персональных данных обучающихся,
Положение о защите персональных данных сотрудников,
Правила внутреннего распорядка для обучающихся и их родителей
(законных представителей),
Правила внутреннего распорядка для работников,
Кодекс профессиональной этики,
Положение о контрольно-пропускном режиме,
Положение по охране труда,
Положение об аттестации педагогических работников с целью
подтверждения соответствия занимаемой должности,
Положение об оплате труда работников,
Положение о выплатах стимулирующего характера.
Другие документы
Положение об отделении раннего эстетического развития детей
«Музыкальное обучение дошкольников»,
Положение о методическом кабинете,
Положение о порядке формирования и использования добровольных
пожертвований юридических и физических лиц,
Положение об оказании платных услуг,
Положение о городском методическом объединении преподавателей
детских музыкальных школ,
Положение о закупке товаров, работ, услуг для нужд МАУ ДО «ДШИ
№10 имени А.И. Хачатуряна».
Локальная документация
Концепция воспитательной работы в образовательном учреждении
(программы, планы, локальные акты, регламентирующие воспитательную
деятельность).
Вопросы воспитания отражены в следующих документах школы:
учебные планы по дополнительным предпрофессиональным и
общеразвивающим программам в области искусств МАУ ДО «ДШИ № 10
имени А.И. Хачатуряна» на 2025-2026 учебный год;
5

план работы МАУ ДО «ДШИ № 10 имени А. И. Хачатуряна» на 20252026 учебный год.
2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ
КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
В настоящее время в школе реализуются 13 дополнительных
(предпрофессиональных и общеразвивающих) программ в области
искусств. Дополнительные программы разработаны на основе федеральных
государственных требований и примерных образовательных программ,
утвержденных Министерством культуры РФ:
вид образовательной программы
(основная, дополнительная)
Дополнительная предпрофессиональная
программа в области музыкального
искусства
Дополнительная предпрофессиональная
программа в области музыкального
искусства
Дополнительная предпрофессиональная
программа в области музыкального
искусства
Дополнительная предпрофессиональная
программа в области музыкального
искусства
Дополнительная предпрофессиональная
программа в области изобразительного
искусства
Дополнительная общеразвивающая
программа в области музыкального
искусства
Дополнительная общеразвивающая
программа в области музыкального
искусства
Дополнительная общеразвивающая
программа в области музыкального
искусства
Дополнительная общеразвивающая
программа в области музыкального
искусства
Дополнительная общеразвивающая
программа
Дополнительная общеразвивающая
программа в области изобразительного
искусства
Дополнительная общеразвивающая
программа в области искусств

наименование
(направленность)
образовательной программы
«Фортепиано»

8(9) лет

«Народные инструменты»

5(6), 8(9) лет

«Струнные инструменты»

8(9) лет

«Духовые и ударные
инструменты»

5(6), 8(9) лет

«Живопись»

5(6) лет

«Фортепиано»

3 года, 4 года,
5 лет

«Струнные инструменты»

3 года, 4 года

«Духовые и ударные
инструменты»

3 года

«Народные инструменты»

3 года, 5(6) лет

Музыкальное обучение
дошкольников
«Основы изобразительного
искусства»

1(2) года

«Сольное пение
(академический вокал)»,
«Сольное пение (эстрадный
вокал)»

3 года, 4 года

6

нормативный
срок освоения

3 года

Дополнительная общеразвивающая
программа в области искусств

«Основы театрального
искусства»

3 года

Для обеспечения индивидуального подхода к обучению, выявления и
реализации способностей ребенка на всех этапах его обучения используются
вариативные части программ.
Внутренняя оценка качества образования в ДШИ №10 имени А.И.
Хачатуряна обеспечивается системой управления школы: функционированием
методической службы организации, действующей системой контроля (текущей,
промежуточной и итоговой аттестацией), разработанными фондами оценочных
средств, программными требованиями по каждой дисциплине.
Особенности реализуемых образовательных программ
Особенностью реализуемых программ является привлечение к
различным видам искусства наибольшего количества детей, а также развитие
их творческих способностей
и
приобретение
ими
начальных
профессиональных навыков.
Потребность в музыкальном и художественном образовании обусловлена
его влиянием на всестороннее развитие личности - школа ведет работу в
различных образовательных направлениях:
- музыкальное (фортепиано, скрипка, виолончель, домра, гитара,
балалайка, аккордеон, баян, хоровой и вокальный классы, духовые и ударные
инструменты);
- художественное (живопись);
- театральное;
- музыкальное обучение дошкольников.
Сроки обучения зависят от возраста учащихся и направления подготовки.
Работа по сохранению контингента из года в год ведется систематически
и целенаправленно.
Показатели
Единица
измерения
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (до 5 лет)
Детей младшего школьного возраста (5 - 9 лет)
Детей среднего школьного возраста (10 - 14 лет)
Детей старшего школьного возраста (15 - 17 лет)
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам
по договорам об оказании платных образовательных услуг

7

502
человека
10
человек
140
человек
275
человек
48
человек
68
человек

3. СОДЕРЖАНИЕ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ
Содержание
учебных планов,
учебно
методической документации соответствует федеральным государственным
требованиям. Все учебные программы составлены в соответствии с ФГТ и
имеют соответствующие рецензии. Условия приема детей для обучения
отражены в Положении о приеме.
Конкурсная деятельность учащихся и преподавателей Детской школы
искусств №10 имени А.И. Хачатуряна определяет различные стороны
учебно-воспитательного процесса, направленного на развитие творческих
способностей и занимает особое место в деятельности школы. Ее
актуальность обусловлена социальной потребностью в выявлении юных
дарований и развитии их творческих способностей.
Показатели
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
участие в массовых мероприятиях (конкурсы, фестивали), в
общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей
и призеров массовых мероприятий (конкурсы, фестивали), в
общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне

единица
измерения
284
человек
(57% от общего
количества)

89
79
19
41
56
252
(50% от общего
количества)

83
62
18
37
52

В настоящее время в школе работают детские творческие коллективы,
которые являются постоянными участниками областных, региональных и
городских мероприятий, конкурсов:
№

Наименование коллектива

1.

Хор учащихся младших
классов
«Радуга»
Хор учащихся первого года
обучения
Хор учащихся старших
классов «Первоцвет»
Оркестр РНИ учащихся
младших классов

2.
3.
4.

Количество
обучающихся
49

ФИО
руководителя
Мельникова Е В.

50

Блинкова Ю.М.

56

Блинкова Ю.М.

38

Долматова И.Ю.

8

5.
6.
8.

Оркестр РНИ учащихся
старших классов
Оркестр духовых
инструментов
Театральное искусство

55

Долматов М.А.

25

Хибченко В.А.

19

Мишина Е.Э

Результатом в освоении дополнительных программ и важным
показателем успешной работы школы – стабильное поступление ее
выпускников в средние и высшие образовательные учреждения культуры и
искусства.
№
1.

2024
Винокуров Кирилл

2.

Доровских Егор

3.

Булдаева Марина

4.

Гнеушев Артём

5.

Желтоухова Мария

6.

Староверов Михаил

7.

Фёдоров Захар

8.

Сеничев Иван

1.
2.
3.

4.
5.

2025
Степанова
Злата
Бобренок
Варвара
Шереметьев
Александра
Болячкина
Наталья
Солобуева
Татьяна

Учебное заведение
ГПОУ «Прокопьевский колледж искусств
имени Д.А. Хворостовского»
(инструменты народного оркестра)
ГПОУ «Прокопьевский колледж искусств
имени Д.А. Хворостовского»
(сольное и хоровое народное пение)
ГПОУ «Прокопьевский колледж искусств
имени Д.А. Хворостовского» (фортепиано)
ГПОУ «Прокопьевский колледж искусств
имени Д.А. Хворостовского»
(инструменты народного оркестра)
ГПОУ «Прокопьевский колледж искусств
имени Д.А. Хворостовского»
(хоровое дирижирование)
ГПОУ «Прокопьевский колледж искусств
имени Д.А. Хворостовского» (оркестровые
духовые и ударные инструменты)
ГПОУ «Прокопьевский колледж искусств
имени Д.А. Хворостовского»
(хоровое дирижирование)
ГПОУ «Прокопьевский колледж искусств
имени Д.А. Хворостовского»
(музыкальное искусство эстрады)
Учебное заведение
ГОУ СПО «Кемеровский музыкальный
колледж», «Эстрадное пение»
ГОУ СПО «Прокопьевский колледж искусств»,
«Инструментальное исполнительство»
ГОУ СПО «Прокопьевский колледж искусств»,
«Оркестровые духовые и ударные
инструменты»
ГОУ СПО «Прокопьевский колледж искусств»,
«Инструменты народного оркестра»
ГОУ СПО «Прокопьевский колледж искусств»,
«Инструменты народного оркестра»
9

Сархантеева
Дарья
7. Гнеушев
Артём
8. Курочкина Полина
(после 2 класса)
9. Мазунина
София
10. Панькова Карина
(после 7 класса)
6.

ГОУ СПО «Прокопьевский колледж искусств»,
«Инструменты народного оркестра»
ГОУ СПО «Прокопьевский колледж искусств»,
«Теория музыки»
ГОУ СПО «Прокопьевский колледж искусств»,
«Инструменты народного оркестра»
ГОУ СПО «Прокопьевский колледж искусств»,
актёрское искусство
ФГБПОУ «Новосибирская специальная
музыкальная школа», «Инструменты
народного оркестра»

Качество реализации образовательных программ
Общее количество
выпускников ДШИ
(чел.)

2024 г.

2025г.

59

63

Количество выпускников, поступивших после окончания ДШИ в
образовательные организации, реализующие профессиональные
образовательные программы в области культуры и искусства
(человек, в % к общему количеству выпускников)

2024 г.
8
(14%)

2025 г.
10
(16 %)

4.ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Вид образовательного учреждения – Детская школа искусств
В школе работают следующие отделения:
- инструментальное (фортепианное, народное, струнное, духовое и
ударное)
- вокальное
- художественное (живопись)
- театральное
- на основе самоокупаемости «Музыкальное образование дошкольников»
Количество обучающихся на бюджетном отделении – 415 человек.
Режим работы образовательного учреждения:
с 8.00 часов до 20.00 часов, 6-ти дневная рабочая неделя.
Продолжительность учебного года – 9 месяцев (1 сентября – 31 мая).
В течение 2025-2026 учебного года проводятся каникулы: осенние (25
октября – 04 ноября), зимние (31 декабря – 11 января), весенние (28 марта –
05 апреля).
Занятия проводятся в индивидуальной, мелкогрупповой и групповой
формах.
Недельная аудиторная учебная нагрузка и самостоятельная работа
распределяется в соответствии с учебными планами по реализации
дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих программ в
соответствии с федеральными государственными требованиями. Так же в
учебных планах и разработанных программах отражены формы, методы
промежуточной и итоговой аттестации, характеристики оценочных средств.
10

Условия для осуществления образовательной деятельности:
Характеристика здания: год постройки 1953 г.
Для организации учебного процесса имеются помещения:
- 42 учебных кабинета;
- 2 концертных зала (малый - зал прослушиваний, большой - концертный
зал со светодиодным экраном, установленным в марте 2023 г.);
- 1 хореографический класс;
- 3 туалета (мужской, женский, для МГН - маломобильных групп
населения);
- буфет.
Творческие достижения и концертная деятельность
учащихся образовательного учреждения:
Ежегодно на отделениях школы проводятся внутришкольные конкурсы:
- школьный технический конкурс «Юный виртуоз» на домре, балалайке,
гитаре (октябрь, 2025);
- школьный конкурс рисунков «Мама» на отделении «Живопись» (ноябрь,
2025);
- школьный технический конкурс на фортепиано, баяне и аккордеоне
(декабрь, 2025).
Кроме этого учащиеся школы принимают участие в конкурсах и
фестивалях городского, областного, регионального, российского и
международного уровней.
Также преподаватели и учащиеся в течение года активно ведут
концертную и выставочную деятельность, демонстрируют исполнительское
мастерство на концертных и выставочных площадках города и области,
участвуют в акциях, посвященных различным памятным датам. Самые яркие:
- Музыкальная гостиная «Времена года» (октябрь, 2025, февраль, 2026);
- Концерт «Песня сердца – маме» (ноябрь, 2025);
- Концерт вокальной музыки «Мелодии сердец» (февраль, 2026).
Такая творческая форма работы дает возможность реализовать свои
исполнительские потребности, ощутить чувство учебной конкуренции,
сформировать
комплекс
исполнительских
навыков.
Концертная,
выставочная, просветительская работа позволяет расширить круг зрителей и
служит пропаганде образовательного опыта работы ДШИ №10 имени А.И.
Хачатуряна.
По итогам I полугодия 2025-2026 учебного года 37 учащихся получили
денежную премию за отличную учебу, из них 25 человек - учащиеся
младших классов, 12 человек - учащиеся старших классов.
В 2025-2026 учебном году 7 учащимся ДШИ №10 имени А.И. Хачатуряна
назначена муниципальная стипендия «Юные таланты Прокопьевска», 2
учащихся являются стипендиатами Губернаторской стипендии «Юные
дарования Кузбасса».
Систематическое внимание уделяется ученикам со скромными
творческими способностями путем дифференцированного подхода в
обучении. В настоящее время в школе обучаются и дети-инвалиды, и дети с
хроническими заболеваниями. Учащиеся, поступающие в школу, отличаются
11

неоднородностью
творческих
способностей,
поэтому
одной
из
первоочередных задач школы является выявление одаренных детей и
создание наиболее благоприятных условий для совершенствования их
таланта.
На базе школы активно работает Городская детская филармония,
проводятся областные и городские конкурсы. Благодаря стратегически
грамотной, продуманной работе администрации, школа является культурным
и методическим центром Юга Кузбасса, площадкой проведения
международных и региональных творческих проектов: «Музыка детям»,
«Молодые голоса Кузбасса», «В свете юных дарований».
Показатель посещаемости мероприятий, проводимых школой – более
5000 слушателей в год, активных участников – более 1000. С учетом онлайн
трансляций и активной концертной деятельности преподавателей в других
учреждениях охват населения составляет в год до 8000 слушателей.
Организация учебного процесса полностью соответствует требованиям
СанПиНа.
Детская школа искусств №10 имени А.И. Хачатуряна находится в
центральном районе города, контингент учащихся школы состоит из жителей
таких отдаленных от школы поселков как Северный Маганак, Ясная поляна,
Красная горка, Зенковский район, несколько учащихся приезжают из п.
Школьный. Ситуация осложняется тем, что в вышеперечисленных посёлках
закрываются единственные имеющиеся очаги культуры и потребность в
культурном воспитании детей в этих районах возрастает!
Кроме того, некоторый контингент учащихся, несмотря на проживание в
Рудничном районе предпочитают обучение именно в ДШИ №10 имени А.И.
Хачатуряна, как гарантию получения высокопрофессионального и
престижного образования в Лучшей школе искусств города и области.
5. КАЧЕСТВО КАДРОВОГО, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО,
БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ,
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
Характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса:
Показатели
Общая численность штатных педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование, в
общей численности педагогических работников
12

Единица
измерения
34
26 человек
76%
25 человек
74%
8 человек
24%

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет до 5 лет и свыше
30 лет
Из них до 5 лет
Из них свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет

8 человек
24%
13 человек
38%
1 человек
12 человек
5 человек
15%
13 человек
38%

Повышение квалификации педагогических кадров
Повышение квалификации педагогического коллектива пропорционально
успешному достижению целевой линии развития школы, в основе которой
лежит стратегия успеха. Стратегия успеха основа раскрытия, взращивания
внутренних ресурсов личности педагогов и обучающихся.
Администрация активно поддерживает участие преподавателей в
различных обучающих семинарах и мастер-классах, содействует их
профессиональному развитию. 100 % педагогических работников имеют
награды различного уровня, отмечены благодарственными письмами и
грамотами администрацией города и области.
В соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании» в
МАУ ДО ДШИ №10 налажена система прохождения преподавателями
курсов повышения квалификации. За отчетный период 58,8% преподавателей
школы повысили свою квалификацию по направлению образовательной
деятельности по программам повышения квалификации и профессиональной
переподготовки (всего - 20 человек):
Курсы повышения квалификации

Кол-во
педагогов,
прошедших
курсы
повышения
квалификации
«Методы развития индивидуальной одаренности обучающихся в ДШИ по
1
направлению «Музыкальное искусство». Психология творчества
(фортепиано)» (в рамках Федерального проекта «Творческие люди» в
Академическом музыкальном училище при Московской государственной
консерватории имени П.И. Чайковского, 36 ч., май 2025 г.)
«Психология музыкального образования» (в рамках государственной
программы «Приоритет-2030» в РАМ имени Гнесиных, г. Москва, 36 ч.,
сентябрь 2025 г.)
13

1

«Современные профессиональные компетенции и методические
инструменты деятельности преподавателя детской школы искусств в
условиях реализации национальных и федеральных проектов» (АНО ДПО
"Межрегиональный
институт
повышения
квалификации
и
профессиональной переподготовки" г. Кемерово, 36 ч., сентябрь 2025 г.)

6

«Инструментальное исполнительство и методика обучения игре на
народных инструментах» (ГПОУ «Прокопьевский колледж искусств
имени Д.А. Хворостовского», 36 ч., октябрь 2025 г.)
«Здоровьесберегающие технологии в современном образовательном
процессе» (в рамках государственной программы «Приоритет-2030» в
РАМ имени Гнесиных, г. Москва, 36 ч., ноябрь 2025 г.)
«Методика преподавания эстрадно-джазовых дисциплин» (ГПОУ
«Прокопьевский колледж искусств имени Д.А. Хворостовского», 36 ч.,
февраль 2026 г.).
«Пушкинская карта и внебюджетная деятельность учреждений» (ГУ ДПО
«Центр развития образования в сфере культуры и искусства Кузбасса»,
Кемерово, 36 ч., март, 2026 г.)
«Методика преподавания музыкально-теоретических дисциплин» (ГПОУ
«Прокопьевский колледж искусств имени Д.А. Хворостовского», 36 ч.,
март 2026 г.)

4

Всего:

20

1

3

2

2

Аттестация педагогических кадров в 2025-2026 учебном году
Общее кол-во
педагогов на
31.03.2026 г.

Всего прошли
аттестацию
Кол-во

Высшая

34
6

В том числе присвоены категории

18 %

Кол-во
1

3%

Первая
Кол-во
-

Подтверждение
%
-

Кол-во
5

15%

Методическая деятельность преподавателей
МАУ ДО «ДШИ №10 имени А.И. Хачатуряна»
Преподавателями МАУ ДО «Детская школа искусств №10 имени А.И.
Хачатуряна» ведется активная методическая работа, направленная на
разработку, создание и внедрение в образовательный процесс различных
учебно-методических материалов: рабочих программ учебных дисциплин,
методических разработок, всевозможных тестовых заданий, материалов к
педагогическим чтениям, семинарам-практикумам и т. д.
Основными направлениями методической деятельности Учреждения
являются:
- разработка необходимой учебно-методической и иной документации
для последующей реализации дополнительных предпрофессиональных и
дополнительных общеразвивающих программ;
- организация и проведение открытых уроков, педагогических чтений,
мастер-классов, методических и творческих конференций, в том числе, с
участием преподавателей и учащихся ДМШ и ДШИ области;
14

- эффективность и направленность развития научно-методической
деятельности педагогических работников Учреждения.
В течение 2025-2026 учебного года все преподаватели, педагогические
работники и концертмейстеры Учреждения (всего 34 человека) занимались
активной и разнообразной методической работой. Среди наиболее
актуальных её направлений следует отметить:
1) учебно-методическое (редактирование и обновление рабочих учебных
программ, учебно-программного обеспечения, подготовка и обновление
учебно-методических пособий и разработок и др.);
2) научно-методическое (участие в научно-практических конференциях
Сибирского региона, опубликование работ в различных научнометодических сборниках; изучение, апробация и адаптация к условиям
Учреждения передового опыта работы в области музыкального образования
и др.);
3) совместная деятельность Учреждения с детскими музыкальными
школами и школами искусств, профильными ссузами области
(подготовка и проведение различных конкурсов, олимпиад, конференций,
посещение уроков с последующим анализом, участие в работе жюри
различных конкурсов, фестивалей-смотров и др.).
Для реализации этих направлений в Учреждении ведется работа с
использованием технологий «портфолио», используются ресурсы Интернета.
В начале учебного года преподаватели планируют свою индивидуальную
работу, ориентируясь на наиболее актуальные направления методической
деятельности.
Вопросы, связанные с состоянием и развитием методической
деятельности, выносятся на плановые заседания педагогического совета и
отделений.
В Учреждении более 20 лет работает Городское методическое
объединение преподавателей ДМШ и ДШИ, которое занимается
организацией методической поддержки повышения профессиональной
компетентности, творческого роста и самореализации преподавателей.
Городское методическое объединение делится на секции в соответствии со
специальностями. 7 преподавателей нашей школы возглавляют предметные
секции ГМО города Прокопьевска.
ДШИ №10 имени А.И. Хачатуряна является не только центром
методической работы города, но и сотрудничает с ГУ ДПО «Центр развития
образования в сфере культуры и искусства Кузбасса»:
- апрель - участие преподавателя Е.В. Керимовой в образовательной
лекции «Музыкально-исторические
эпохи. Основные направления
музыкального искусства XVII-XX столетий», организованной ГУ ДПО
«Центр развития образования в сфере культуры и искусства Кузбасса»;
- ноябрь - участие преподавателя Е.А. Ерофеевой в обучающем семинаре
«Шифр культуры: ваш ключ к пониманию изобразительного искусства»
(организатор - ГУ ДПО «Центр развития образования в сфере культуры и
искусства Кузбасса», г. Кемерово);
- март - участие директора Учреждения А.Н. Мясоедова и заместителя
директора по концертно-просветительской работе О.О. Давыдовой в курсах
15

повышения квалификации по программе «Пушкинская карта и
внебюджетная деятельность учреждений».
Технология исследовательской деятельности позволяет педагогическому
коллективу выйти на новый уровень - уровень обобщения опыта. В МАУ ДО
«ДШИ №10 имени А.И. Хачатуряна» большое внимание уделяется изучению
новых форм работы, применяемых в дополнительном образовании, а также
оформлению собственных педагогических находок и разработок и
представлению их педагогическому сообществу. Каждый преподаватель
школы, будь то опытный педагог или начинающий, имеет свою
методическую «копилку». Все рабочие программы дисциплин разработаны
преподавателями школы, успешно реализуются в образовательном процессе.
Педагогический коллектив, в соответствии с планом методической
работы, ежегодно проводит открытые уроки, мастер-классы, педагогические
чтения, семинары. Традиционными стали встречи с преподавателями детских
музыкальных школ и детских школ искусств города, Прокопьевского
колледжа искусств, Новокузнецкого колледжа искусств, Кузбасского
музыкального колледжа, Новосибирской государственной консерватории,
Кемеровского государственного института культуры и искусства,
специалистами ГУ ДПО «Центр развития образования в сфере культуры и
искусства Кузбасса» и др.:
- апрель - участие преподавателей отделения музыкально-теоретических
дисциплин в мастер-классе преподавателя Калининградского областного
музыкального колледжа им. С.В. Рахманинова Е.Р. Прищеп «Начальный этап
работы над слуховым анализом и устными диктантами на уроке сольфеджио
в 1 классе» (ГБУ КО «Ресурсный образовательно-методический центр»);
- май - участие заместителя директора по учебно-воспитательной работе
К.С. Токаревой в вебинаре «Прием-выпуск в ДШИ. Актуальные проблемы
2025 года и их решения» (Центр компетенций ФГБОУ ВО «Государственный
музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова»,
г. Москва);
- октябрь - участие преподавателя Н.Б. Покатиловой в региональном
педагогическом
семинаре
«Фортепианное
образование:
методика,
педагогика, исполнительство» (учредитель семинара - Министерство
культуры и национальной политики Кузбасса, организатор семинара ГАПОУ «Кузбасский музыкальный колледж»);
- октябрь - проведение преподавателем школы М.А. Долматовым мастерклассов в рамках курсов повышения квалификации «Инструментальное
исполнительство и методика обучения игре на народных инструментах (по
видам инструментов)» в ГПОУ «Прокопьевский колледж искусств имени
Д.А. Хворостовского»;
- октябрь - проведение преподавателем школы М.С. Солобуевой
открытого урока «Обработки народных мелодий в классе баяна и
аккордеона» в рамках курсов повышения квалификации «Инструментальное
исполнительство и методика обучения игре на народных инструментах (по
видам инструментов)» в ГПОУ ПрокКИ;
- декабрь - проведение преподавателем школы Т.В. Артамоновой
открытого урока по сольфеджио «Интервалы и аккорды: слышим, строим,
16

поем» для учащихся 4-го класса в рамках ГМО преподавателей ДМШ и
ДШИ;
- февраль - преподаватель школы искусств О.О. Давыдова подготовила
доклад на тему «Формирование певческих навыков у детей дошкольного и
младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи» в рамках курсов
повышения квалификации «Методика преподавания эстрадно-джазовых
дисциплин» в ГПОУ ПрокКИ;
- февраль - преподаватели струнно-смычкового отделения школы
Н.Н. Елёскина и И.А. Лихачев посетили открытый мастер-класс профессора
Московской государственной консерватории, заслуженного артиста РФ А.Б.
Тростянского в Филиале ФГБОУ ВО «Центральная музыкальная школа Академия исполнительского искусства» «Сибирский» в городе Кемерове;
- февраль - участие преподавателя О.Н. Харсенюк и методиста Л.Н.
Никифоровой в качестве слушателей в лекции «О мультимедийных
технологиях в музыкальном искусстве» проректора по научной работе и
цифровому развитию ФГБОУ ВО «Новосибирская государственная
консерватория имени М.И. Глинки» П.А. Мичкова, проведенной в рамках
Декады сибирского музыкознания;
- март - преподаватель ДШИ№10 Т.В. Артамонова подготовила доклад на
тему «Особенности построения современного урока: проблемы, методы,
решения (из опыта работы)» в рамках курсов повышения квалификации
«Методика преподавания музыкально-теоретических дисциплин» в ГПОУ
ПрокКИ;
- март - в рамках городского методического объединения преподавателей
ДМШ и ДШИ города Детской школой искусств №10 организован и проведен
семинар-практикум для преподавателей вокально-хоровых дисциплин:
методист школы Л.Н. Никифорова подготовила доклад на тему «Охрана и
гигиена детского голоса», заведующий отделением вокально-хоровых
дисциплин О.Н. Харсенюк подготовила методическое сообщение на тему
«Основные постулаты итальянской вокальной школы»;
- март - преподаватели теоретических дисциплин ДШИ №10 Т.В.
Артамонова, Л.А. Кунгурова, Г.С. Файзуллина приняли участие в семинарепрактикуме, организованном в рамках курсов повышения квалификации
«Методика преподавания музыкально-теоретических дисциплин» в ГПОУ
ПрокКИ.
Педагоги и учащиеся ДШИ №10 принимают активное участие в научнопрактических конференциях, вебинарах, форумах, круглых столах и др.:
- октябрь - участие заместителя директора по учебно-воспитательной
работе К.С. Токаревой во Всероссийском форуме руководителей детских
школ искусств и детских музыкальных школ, носящих имена российских и
советских деятелей культуры армянского происхождения А. Спендиарова, И.
Айвазовского, А. Хачатуряна, А. Бабаджаняна, М. Таривердиева). По итогу
встречи был подписан меморандум, основной целью которого является
установление побратимских связей между учреждениями, обмен
педагогическим
опытом,
реализация
совместных
мероприятий
методического, образовательного характера, поддержка исполнительского
17

искусства путем проведения концертов, конкурсов и фестивалей, олимпиад
(г. Москва);
- октябрь - дипломом I степени Восьмой Открытой региональной научнотворческой конференции «Фольклор и современная отечественная музыка»
награждена учащаяся ДШИ №10 Е. Казакова. Конференция организована
ГПОУ «Прокопьевский колледж искусств имени Д.А. Хворостовского» и
проводится среди учащихся ДМШ и ДШИ, студентов музыкальных
колледжей и колледжей искусств с целью укрепления престижа профессии
музыканта-исследователя, повышения интереса учащихся к истории
отечественной музыки, театра и литературы, а также к учебным дисциплинам
музыкально-теоретического цикла. К участию в научном мероприятии
ученицу подготовили ее педагоги - научный руководитель Л.А. Кунгурова,
творческий руководитель М.А. Космынина, концертмейстер И.А.
Головешкина. Совместно была выбрана тема выступления «Военная лирика в
творчестве И. Дунаевского (на примере песни «Две подруги)» и проделана
большая творческая работа;
- октябрь - участие методиста школы Л.Н. Никифоровой в круглом столе
на тему «Опыт и перспективы развития движения «Абилимпикс» в сфере
культуры и искусства» (организаторы – министерство культуры РФ,
ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с
ограниченными возможностями здоровья, действующий на базе ФГБОУ ВО
«Российская государственная академия искусств», проектный офис
инклюзивных творческих лабораторий, г. Москва);
- октябрь - выступление с докладом на совещании руководителей
учреждений культуры города Прокопьевска по вопросу эффективной работы
учреждений культуры в рамках реализации программы «Пушкинская карта»
(докладчик - директор школы А.Н. Мясоедов);
- сентябрь-декабрь - участие преподавателей школы в качестве
слушателей в онлайн-лекциях по истории и культуре Отечества (организатор
- ГИВЦ Минкультуры РФ);
- декабрь - в рамках межведомственного культурно-образовательного
проекта Минкультуры и Минпросвещения России «Культура для
школьников» состоялась всероссийская акция «Мой гений, мой ангел, мой
друг. Олимпиада», посвященная 185-летию со дня рождения П.И.
Чайковского, в которой приняла участие учащаяся нашей школы В. Попова
(преподаватель Т.В. Артамонова).
Педагогический коллектив школы - преподаватели и концертмейстеры,
обладающие богатейшим творческим потенциалом, активно участвуют в
конкурсах профессионального мастерства, транслируя и обобщая свой
педагогический и исполнительский опыт:
- апрель - преподаватели отделения народных инструментов
Ю.А. Батракова, М.С. Солобуева, И.Ю. Долматова стали лауреатами III
степени Четвертого открытого регионального профессионального конкурса
методических разработок «Культурная перспектива» в номинации «Учебнометодическое пособие» (организатор - ГУДПО «Центр развития образования
в сфере культуры и искусства «Кузбасса»);
18

- апрель - Седьмой региональный конкурс творческих работ «Яркое
детство», преподаватель Савельева Ю.И. - лауреат I степени. Преподаватель
представила на конкурс свою методическую разработку «Взаимодействие
педагога-музыканта с семьёй учащегося на начальном этапе обучения в
ДМШ и ДШИ», в которой поделилась опытом работы с родителями
учащихся своего класса (организатор - ГПОУ «Прокопьевский коллеж
искусств имени Д.А. Хворостовского»);
- апрель - фортепианный дуэт преподавателей «Рояль-ФаНтаЗия» в
составе преподавателей фортепианного отделения ДШИ №10 Н.Г.
Фурмановой и О.А. Заречневой и трио «Акварель» в составе Н.Г.
Фурмановой, О.А. Заречневой и А.А. Чумак - лауреаты II степени Четвертого
Международного конкурса фортепианных ансамблей «Созвучие» (г. Курган);
- июнь - вокальный ансамбль «Мелодия» (руководитель О.Н. Харсенюк),
дуэт «РОяль-ФаНтаЗия» - лауреаты I степени Пятого Международного
конкурса музыкального исполнительства «GrandFest» (г. Москва);
- август - преподаватель отделения народных инструментов ДШИ №10
Вахьянова С.С. стала финалистом регионального конкурса «Лучший
преподаватель детской школы искусств Кузбасса» в номинации «Лучший
молодой преподаватель детской школы искусств» - масштабного события
для педагогов Кемеровской области (организатор - министерство культуры и
национальной политики Кузбасса, ГУДПО «Центр развития образования в
сфере культуры и искусства Кузбасса»);
- декабрь - вокально-педагогический ансамбль «Мелодия» - лауреат III
степени XIV Международного конкурса «Сибириада» (г. Кемерово);
- декабрь - фортепианный дуэт преподавателей «РОяль-ФаНтаЗия» лауреат I степени Шестого Открытого регионального конкурса
педагогического (исполнительского) мастерства «BRAVISSIMO» (г.
Кемерово);
- февраль - фортепианный дуэт «РОяль-ФаНтаЗия» - лауреат III степени
Четвертого Открытого Всероссийского конкурса фортепианных ансамблей
«Силуэты» (г. Казань);
- март - вокально-педагогический ансамбль «Мелодия» - лауреат I
степени Первого Всероссийского конкурса «Парад ансамблей» (г.
Череповец);
- март - фортепианный дуэт преподавателей «Рояль-ФаНтаЗия» стал
обладателем Гран-при Второго Всероссийского дистанционного конкурса
учащихся и преподавателей фортепианного отделения ДМШ и ДШИ
«Клавир» (г. Волжский);
- март - вокально-педагогический ансамбль «Мелодия» - лауреат I
степени Третьего Всероссийского конкурса исполнительского мастерства
«Музыкальное искусство» в номинации «Хоровое пение» (г. Набережные
Челны).
Данные об обеспеченности учебной литературой
Фонд библиотеки школы очень велик и насчитывает более 15 тысяч
экземпляров нотной и методической литературы. В библиотечном фонде
собраны как экземпляры новейшей музыкально-методической литературы,
19

но и редкие издания 19 века. Для удобства пользования и в целях сохранения
редких экземпляров нот в библиотеке установлен копировальный аппарат.
Кроме непосредственно нотной и методической литературы в библиотеке
есть своя медиатека, состоящая из аудио- и видеоматериалов, используемых
на дисциплинах теоретического цикла.
На сегодняшний день для оптимизации образовательного процесса
требуется пополнить библиотеку современными изданиями по внедрению
инновационных технологий в систему музыкального образования. Так же в
целях систематизации библиотечного фонда требуется оснащение рабочего
места библиотекаря персональным компьютером.
Техническое обеспечение:
Показатель
Значение показателя
Количество компьютеров (всего)
11
Количество ПК, используемых в учебном процессе
Наличие подключения к сети да
Интернет
Наличие
официального
сайта http://school10prk.ru/ еженедельно
образовательного учреждения в
сети Интернет / адрес сайта /
периодичность обновления сайта
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
постоянно обновляется.
В школе постоянно поддерживаются чистота, порядок и уют.
Соблюдается техника безопасности и противопожарная безопасность, охрана
жизни и здоровья учащихся и работников школы.
6. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МАУДО «Детская школа искусств №10» г. Прокопьевска, подлежащей
самообследованию 2025-2026 учебный год, по состоянию на 01.04.2026 г.
№
п/п

Показатели

1.

Образовательная деятельность

1.1.

Общая численность учащихся, в том числе:

1.1.1.

Детей дошкольного возраста (до 5 лет)

1.1.2.

Детей младшего школьного возраста (5 - 9 лет)

1.1.3.

Детей среднего школьного возраста (10 - 14 лет)

1.1.4.

Детей старшего школьного возраста (15 - 18 лет)

1.2.

Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам
по договорам об оказании платных образовательных услуг
20

Единица
измерени
я
502
человек
10
человека
168
человек
271
человека
53
человек
87
человек

1.3.

1.4.

1.5.

1.6.1.
1.6.2.
1.6.3.
1.6.4.
1.7.

1.8.

Численность/удельный вес численности учащихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения,
в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
программам для детей с выдающимися способностями, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
программам, направленным на работу с детьми с особыми
потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том
числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся
учебно- исследовательской, проектной деятельностью, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие
в массовых мероприятиях (конкурсы, фестивали), в общей численности
учащихся, в том числе:

1.8.1.
1.8.2.
1.8.3.
1.8.4.
1.8.5.
1.9.

На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и
призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали,
конференции), в общей численности учащихся, в том числе:

1.9.1.
1.9.2.
1.9.3.
1.9.4.
1.9.5.
1.10.

На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной
организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,

1.10.1.
1.10.2.
1.10.3.
1.10.4.
1.10.5.
1.11.
1.12.

1.13.

1.14.

1.15.

21

9 человек
2%
2 человек
0,4%

2
-

284
человек
(57% от
общего
количества)
89
79
19
41
56
252
(50% от
общего
количества)
83
62
18
37
52
73
73
34
26 человек
76%
25 человек
74%
8 человек
24%
8 человек

1.16.

1.16.1.
1.16.2.
1.17.

1.17.1.
1.17.2.
1.18.
1.19.
1.20.

1.21.

1.22.

2.
2.1.

имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в общей численности педагогических работников, в том
числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет до 5 лет и свыше 30 лет
из них до 5 лет
из них свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно- хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации деятельности, в
общей численности педагогических и административно-хозяйственных
работников
Численность/удельный вес численности специалистов,
обеспечивающих методическую деятельность образовательной
организации, в общей
численности сотрудников образовательной организации
Наличие в организации дополнительного образования системы
психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп
детей, требующих повышенного педагогического внимания
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

2.2.1.

Количество помещений для осуществления образовательной
деятельности, в том числе:
Учебный класс

2.2.2.

Лаборатория

2.2.3.

Мастерская

2.2.4.

Хореографический класс

2.2.5.

Спортивный зал

2.2.6.

Бассейн

2.2.

2.3.
2.3.1.

Количество помещений для организации досуговой деятельности
учащихся, в том числе:
Актовый зал
22

24%
27 человек
79%

23
4
13 человек
38%
1
12
5 человек
15%
13 человек
38%
34 человека
100%

1 человек
3%

-

единиц
43
единиц
42
единиц
единиц
единиц
1
единица
единиц
единиц
2
единицы
единиц

2.3.2.

Концертный зал

2.3.3.

Игровое помещение

2.4.
2.5.
2.6.
2.6.1.
2.6.2.
2.6.3.
2.6.4.
2.6.5.
2.7.

Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах
или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым
обеспечена
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2
Мб/с), в общей численности учащихся

2
единицы
единиц
нет
нет
да
нет
да
нет
нет
да
-

7. ВЫВОДЫ
На основании вышеизложенного в муниципальном автономном
учреждении дополнительного образования «Детская школа искусств №10
имени А.И. Хачатуряна» содержание и качество подготовки обучающихся и
выпускников школы по дополнительным предпрофессиональным и
общеразвивающим общеобразовательным программам соответствует
федеральным государственным требованиям.
Исходя из отчета о результатах самообследования, школа ставит
следующие задачи:
- создать условия для всесторонней реализации образовательных
потребностей учащихся и родителей посредством расширения спектра
образовательных услуг и построения индивидуальной образовательной
траектории развития каждого;
- повысить конкурентоспособность и привлекательность ДШИ №10 среди
учреждений культуры и дополнительного образования города;
- развить и укрепить материально-техническую базу школы, способствовать
организации
многоканального
финансирования
для
приобретения
музыкальных инструментов, технических средств обучения, учебной мебели,
учебной литературы, аудио, видео материалов и т.д.

23